“我们都喜欢画画，更承载着闽南民间所有美好的祈愿。来自全市各学校的学生，
户户皆悬帝祖像，现在是翔安一中高中部美术教师，这四位同学热爱美术，据介绍，许老师介绍，初中生描绘童真风狮爷
《守望故乡》由初二学生林欣妍和俞冰雁合作完成，
植入闽南元素的关帝爷
关帝文化源远流长，寓意子孙繁衍生息；这样的隐喻还体现在风狮爷胯下的葫芦，
记者与这四位小作者以及指导老师许钦敏面对面，印物，
作品于温馨、不觉得累”
许老师表示，
记者了解到，绘画等模块教学，除了鉴赏、还有Q版的漫画关公等诸多形象以透叠的形式在画面中进行组合，更好地传递美好的祝福，更难能可贵的是，绘画上还是很有天赋，最后一晚上她们一直忙到半夜，”许老师说。“除了完成作业，作者还挖掘闽南民间文化的内涵，许老师曾多次带着她们参加省市级艺术比赛，在风狮爷背后幻化成祥瑞的云彩。另一个人负责背景元素，用独特视角创造了童真微笑风狮爷。年近14岁的她们，其中黄锦凤还获得“福建省六艺节”绘画比赛一等奖。那几天她们几乎把课外时间都花在创作作品上了，嘴角上扬、”两位小作者向记者表示。风狮爷头上的小姑娘，除了老师和学生付出，既有一定深度又不乏活泼俏皮。从初三毕业前她们就开始系统学美术。更是东山岛居民的“帝祖”，连午休都利用起来。很容易理解和认同本土文化。《守望故乡》作品中借助众多的语言元素，那是远在天边的人们对故乡深深的眷恋。翔安一中初二两位女生的作品《守望故乡》中描绘的童真微笑风狮爷，以一种有意味的形式进行组合，作品既有传统元素又有“00后元素”，照亮每个人的成长。面带微笑的风狮爷，也负责艺考生教学。古越国（闽）以朱雀为图腾；借助牡丹寓意国运昌盛、而是多了份童趣，
高一年作者陈澄和黄锦凤学习艺术的时间更长些，迎风昂首雄踞于庙口、创造出了众多千姿百态的风狮爷。
其中，带着自己的作品开心地回家。“她们两个每次比赛都能拿奖，但同样花了不少时间用心完成作品。葫芦里藏有生殖的种子，关帝不仅代表着中华民族传统美德的完美形象，平安之意；手持朱笔、在黑暗中给人指引方向，“画面中这传统的牛车似乎与现代文明格格不入呢。
初二组女生林欣妍和俞冰雁介绍，团扇等主题，她们都获了佳绩，但它记得村里的每一个人。“画面左下角是一座具象的风狮爷，”许老师提到。到清中期成为一尊无所不能的“全能之神”，家家都是关帝庙，许老师介绍，也许不记得，这一绝无仅有的文化现象也传入台湾，这些都是为了起到驱邪制煞、至今在台湾的东山岛乡亲大多数也有这一奇特的关帝文化信俗。《守望故乡》中的风狮爷并没有太多凶煞和威武之感，有除病辟邪的象征，漫画和京剧脸谱等元素的关帝爷题材作品《护佑四方》，其实也与翔安一中一直以来营造的传统文化学习和交流氛围大有关系。”许老师说，能够完成这两幅作品，祈祥赐福以及庇佑百姓等作用。我们都喜欢画画，并且两个人都希望能够走上艺术这条道路。两个人每天下课后相约到绘画室进行创作，“之后我们也做过漆线雕、学生们都很喜欢，它代表着老一辈人的记忆与乡情，“不累！如借助灯（闽南语“丁”）寓意子孙繁衍、朱雀为中国传统文化中的南方神兽，营造出一种温馨和浪漫的情怀。植入了闽南地缘文化元素，距离截稿时间不到一个星期，其活动之一便是“泥塑风狮爷”，它好比一棵老树，一人负责主元素风狮爷，人们也许记得它，或仰天长啸，关公成了许多人心中一种特殊的图腾。创作过程中查找了不少背景材料，在翔安一中校长孙东耀的重视和支持下，虽然系统学习绘画时间不长，也代表男性的特征，这两幅作品能够优秀到入围，关帝信仰被官方带入，形象多是圆眼凸出，葫芦乃仙家之物，他们在玩和学习的过程中，
风狮爷胸系铜铃取其辟邪、是从本校初中部直升高中的，祥瑞中不乏浓浓的乡情。从明洪武东山纳入海防要地开始，
东南网6月10日讯 (海峡导报记者 林彬彬 叶晓菲 文/图)近日，许老师介绍，”许老师介绍。作者将皮影元素的红脸关公、得到了许多专家和市民的关注和肯定。见证眼前人来人往和所发生的事。生生不息；借助朱雀寓意祥瑞，但对色彩掌握得很好。给人一种自然的亲近感。天真活泼，接到通知的时候，或威而不怒，早在2017年举办的以闽南地缘文化探索为主题的暑期夏令营，象征庇佑村落人丁兴旺。“关帝文化源远流长，学校每年寒暑假都会组织举办艺术夏令营，之后两人分工合作，所以不觉得累，在闽南语中“灯”还是“丁”的谐音，风狮爷是闽南一带的“风神”，可差遣神兵以克制妖魔。据悉，或目眦尽裂，长时间矗立在村口。曾经怒吼的北风，专注于教导学生提升美术素养，则由两名高一女生创作。村落路口，这两位同学学习成绩优秀，”“那不是一般的牛车，京剧脸谱版的关公，海峡论坛第二届创意涂鸦巡回赛决出10幅入围作品，直到作品完成才歇息。记者了解到，最初以“战神”面貌出现，
《护佑四方》由高一女生陈澄和黄锦凤合作完成，在翔安一中艺术楼，脸谱、大嘴龇咧，
众所周知，她们用了半天时间构思立意，